Опитування

Вчитель опитує дітей

рефлексія до модуля 11

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу на мою думку найефективнішим для навчання моїх учнів буде пояснення як створювання проекти, публікації,  розробляти оцінювання, презентації, як досягати остаточної мети та шукати відповіді на  ключові, тематичні, змістові питання.
Продемонструвала учням створену презентацію, публікацію, за допомогою якої націлила на використання методу проектів у  навчальній діяльності як запоруку розвитку творчої особистості.
 

рефлексія до модуля 10

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме поділитися матеріалом, обмінятися веб-адресами блогів, прочитати інформацію на блогах інших слухачів тренінгу. Створила план впровадження теми, з'ясувала можливі техніки постановки запитання.

рефлексія до модуля 9

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, яке допомагає послідовно працювати над проектом учасникам груп, обробляти власні результати. Диференційоване навчання адаптує дитину до роботи, спонукає продовжувати її. Обговорили з учнями створені приклади учнівських робіт, презентації, за допомогою створеного інструменту провели підсумкове оцінювання.

рефлексія до модуля 8

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: обговорили ідеї залучення учнів до процесу оцінювання, доопрацювали плани оцінювання, визначили, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікативні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

рефлексія до модуля 7

Працюючи в цьому модулі, познайомилася з системами та інструментами оцінювання. Я більше дізналась про можливості пошукової системи googl.  Створили приклад учнівської презентації. Мені легко працювати в такій системі, при цьому я розширила коло знань Інтернет-простору.

рефлексія до модуля 6

В цьому цікавому модулі я познайомилася з роботою в блозі, різноманітними веб-сторінками. Розглянула можливості редагування та форматування свого блогу. Потім створила приклади дитячих робіт, презентації. Навчилася робити посилання з вікі на різноманітні ресурси, опитувальник, блоги і т.д.